Soạn bài Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 11 trang 37 sách Chân trời sáng tạo tập 1

Văn bản Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới được tìm hiểu trong chương trình học môn Ngữ văn lớp 11.

Thcslytutrongst.edu.vn sẽ cung cấp tài liệu Soạn văn 11: Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới, mời tham khảo ngay sau đây.

Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới

Trước khi đọc

Bạn hãy tìm hiểu về Ma-la-la Diu-sa-phdai, Ngày Ma-la-la và chia sẻ với các thành viên trong lớp.

Gợi ý:

– Ma-la-la Diu-sa-phdai sinh năm 1997, là nhà hoạt động xã hội người Pa-kít-xtan (Pakistan), đồng Giải thưởng Nô-ben Hòa bình năm 2014. Năm 2012, cô bị các tay súng Ta-li-ban bắn trọng thương do công khai lên tiếng phản đối việc cấm đoán phụ nữ đi học và phá hủy trường học dành cho trẻ em gái ở Pa-kít-xtan.

– Ngày Ma-la-la: Ngày 12 tháng 7 năm 2013, Ma-la-la Diu-sa-phdai có bài phát biểu ở Liên Hợp Quốc để kêu gọi quyền tiếp cận giáo dục cho trẻ em gái trên toàn cầu. Từ đó, Liên Hợp Quốc chọn ngày 12/7 hằng năm là ngày Ma-la-la để kỉ niệm cho sự kiện này.

Đọc văn bản

Câu 1. Chỉ ra yếu tố tự sự trong đoạn văn này.

Kể lại những sự việc mà trẻ em, người dân ở Ấn Độ, Ni-giê-ri-a hay Áp-ga-nít-xtan phải trải qua: “Ở Ấn Độ…”; “Ở Ni-giê-ri-a…”, “Người dân ở Áp-ga-nít-xtan…”

Câu 2. Việc lặp lại cấu trúc “Chúng tôi kêu gọi…” có tác dụng gì?

Nhấn mạnh nội dung mà tác giả muốn truyền tải: Mong muốn mọi người hãy cùng chung tay để xây dựng một xã hội văn mình, bình đẳng giữa con người, đặc biệt là với trẻ em gái.

Sau khi đọc

Câu 1. Xác định luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng được trình bày trong văn bản dựa vào sơ đồ sau:

Luận đề: Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới

– Luận điểm 1: Mọi phụ nữ, mọi thanh thiếu niên nam nữ cần bảo vệ quyền lợi của mình.

Lí lẽ và bằng chứng 1:

• Ma-la-la Diu-sa-phdai đại diện cho mọi người đứng lên đòi sự bình đẳng cho nữ giới
• Hàng trăm nhà hoạt động nhân quyền, hàng trăm nhân viên xã hội đã lên tiếng bảo vệ nhân quyền, đấu tranh để đạt được những mục tiêu khác về giáo dục, hòa bình và bình đẳng

– Luận điểm 2: Tầm quan trọng bút và sách.

Lí lẽ và bằng chứng 2:

• Những kẻ cực đoan rất sợ sách và bút – sức mạnh của giáo dục khiến họ sợ hãi
• Muốn có giáo dục thì phải có hoà bình

– Luận điểm 3: Mọi người lên tiếng đòi công bằng và hoà bình

Lí lẽ và bằng chứng 3:

• Các nhà lãnh đạo thế giới hãy thay đổi những chính sách chiến lược của mình
• Tất cả các chính phủ hãy đảm bảo giáo dục bắt buộc miễn phí cho tất cả trẻ em trên toàn thế giới; đấu tranh chống lại khủng bố và bạo lực để bảo vệ trẻ em trước hung tàn và tổn hại
• Các quốc gia hỗ trợ mở rộng cơ hội giáo dục
• Cộng đồng trên thế giới hãy khoan dung – hãy khước từ những định kiến dựa trên đẳng cấp, tín ngưỡng, giáo phái….
• Các chị em gái trên toàn thế giới hãy can đảm

Câu 2. Lí lẽ, bằng chứng nào trong bài viết đã tạo cho bạn ấn tượng rõ rệt nhất? Vì sao? Luận điểm, lí lẽ, bằng chứng ấy đã làm sáng tỏ luận đề như thế nào?

Luận điểm 2 và các lí lẽ, bằng chứng trong luận điểm này đã tạo ấn tượng rõ rệt nhất khi đề cập đến luận đề chung của văn bản, khẳng định sách và bút là vũ khí quan trọng trong công cuộc đấu tranh đòi quyền bình đẳng nữ giới.

Câu 3. Văn bản viết ra nhằm mục đích gì? Tác giả đã bày tỏ thái độ, tình cảm như thế nào đối với các vấn đề được nêu trong văn bản?

– Văn bản viết ra nhằm mục đích kêu gọi sự đấu tranh đòi công bằng cho giáo dục của nữ giới.

– Tác giả đã bày tỏ sự đồng cảm và thấu hiểu với phụ nữ, sự căm hận đối với các đối tượng gây bất bình đẳng.

Câu 4. Nêu nhận xét về nhan đề văn bản.

Câu 5. Các yếu tố tự sự, miêu tả (nếu có) được nêu trong văn bản nhằm mục đích gì?

Câu 6. Bạn suy nghĩ gì về đề xuất của Mai la-la: “Hãy đảm bảo quyền tự do và bình đẳng cho phụ nữ để họ phát triển. Một khi một nửa trong số chúng ta còn bị kìm hãm, thì tất cả chúng ta đều không thể thành công”?

Câu 7. Từ nội dung trong văn bản, hãy liên hệ đến một sự việc, hiện tượng trong đời sống mà bạn đã trải qua, chứng kiến hoặc quan tâm. Qua đó trình bày suy nghĩ về vai trò của giáo dục đối với mọi người đặc biệt là những người yếu thế trong xã hội.