Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn 12 năm 2024 – 2025 sách Chân trời sáng tạo Đề kiểm tra giữa kì 1 Văn 12 (Cấu trúc mới – Có đáp án)

SỞ GD & ĐT …

TRƯỜNG THPT ………

——————–

ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1

Năm học: 2024 – 2025

Môn thi: NGỮ VĂN. Khối 12

Thời gian làm bài: 90 phút

Phần

Câu

Nội dung

Điểm

1

ĐỌC HIỂU

4,0

1

Phong cách ngôn ngữ: Báo chí

0,5

2

Nội dung chính của văn bản: Những lợi ích và bất cập mà công nghệ AI mang lại cho cuộc sống của con người.

0,5

3

– Yếu tố phi ngôn ngữ trong văn bản: là hình ảnhcủa robot Sophia tại phòng thí nghiệm ở Hồng Kông năm 2021

– Giúp thông tin được truyền tải hiệu quả và sinh động hơn

1,0

4

– Biện pháp tu từ: phép điệp từ : “ Bạn….”

– Nhấn mạnh sự hỗ trợ của AI sẽ giúp cuộc sống của chúng ta thuận tiện và dễ dàng hơn: tránh kẹt xe,chọn được phim theo sở thích và đạt được mục tiêu tập thể dục hàng ngày…

– Phép điệp giúp cho cách diễn đạt trở nên sinh động, hấp dẫn và tạo nhịp điệu cho câu văn

1,0

5

* HS trình bày được quan điểm: đồng tình, không đồng tình, hoặc đồng tình 1 phần…

* Lý giải quan điểm: ngắn gọn, rõ ràng, thuyết phục.

1,0

II

VIẾT

6,0

1

Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) bàn về vấn đề: Tuổi trẻ cần làm gì để thích ứng trong thời đại công nghệ AI phát triển mạnh?

2,0

a.Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn

Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn. Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp, móc xích hoặc song hành

0,25

b.Xác định đúng vấn đề cần nghị luận:Tuổi trẻ cần làm gì để thích ứng trong thời đại công nghệ AI phát triển mạnh?

– Lựa chọn được thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận : Tuổi trẻ cần làm gì để thích ứng trong thời đại công nghệ AI phát triển mạnh?

– Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các ý.

– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục : lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.

0,25

c.Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận

– Xác định được các ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận, sau đây là một số gợi ý :

– Công nghệ AI (Artificial Intelligence) là trí tuệ nhân tạo, hiện đang là công nghệ được quan tâm phát triển và ứng dụng bậc nhất hiện nay

Để thích ứng với sự ra đời của AI, tuổi trẻ cần có sự thay đổi sao cho phù hợp là điều cần thiết

– Tuổi trẻ cần làm gì để thích ứng trong thời đại công nghệ AI phát triển mạnh ?

+ Lựa chọn chuyên ngành phù hợp với sở thích, năng lực và xu thế phát triển của thời đại.

+ Luôn có ý thức và nỗ lực nâng cao trình độ chuyên môn song song với trình độ ngoại ngữ, trình độ công nghệ.

+ Linh hoạt và sáng tạo trong công việc, không ngừng tìm tòi, thử nghiệm những cách làm mới, ứng dụng kịp thời, phù hợp những tiến bộ của công nghệ AI vào công việc của bản thân.

+ Biết lựa chọn những ứng dụng phù hợp trong từng giai đoạn, không chạy theo công nghệ để đánh mất những giá trị sáng tạo của bản thân.

+ Tăng cường hợp tác trong quá trình làm việc, có thẻ kết hợp làm nhiều công việc để phát huy năng lực bản thân.

– Bàn bạc mở rộng: Việc ứng dụng công nghệ, trí tuệ nhân tạo luôn phải phù hợp với từng lĩnh vực, luôn linh hoạt để phù hợp với từng giai đoạn phát triển.

– Bài học liên hệ: Bản thân sẽ tích cực học hỏi, nâng cao trình độ ngoại ngữ, công nghệ thông tin để đáp ứng tốt hơn nhu cầu công việc trong tương lai.

1,0

đ.Diễn đạt

Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn.

0,25

e.Sáng tạo

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ.

0,25

2

Anh/ chị hãy viết bài văn (khoảng 600 chữ) phân tích, đánh giá nét đặc sắc về nội dung, nghệ thuật trong tác phẩm “Đêm cuối cùng ngày đầu tiên” của Bảo Ninh

4,0

a.Xác định được yêu cầu của kiểu bài : Nghị luận văn học

0,25

b.Xác định đúng vấn đề nghị luận :

Phân tích, đánh giá nét đặc sắc về nội dung, nghệ thuật trong tác phẩm “Đêm cuối cùng ngày đầu tiên” của Bảo Ninh

0,5

c.Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề của bài viết

– Xác định được các ý chính của bài viết

– Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận

*Mở bài : giới thiệu ngắn gọn về tác phẩm và ý kiến khái quát của người viết về tác phẩm.

– Bảo Ninh được biết tới với những tác phẩm viết về đề tài chiến tranh và thời hậu chiến. Ông là nhà văn có nhiều đóng góp quan trọng trong công cuộc đổi mới văn xuôi Việt Nam hiện đại giai đoạn từ sau 1975 tới nay.

– “Đêm cuối cùng ngày đầu tiên” là một sáng tác in đậm phong cách Bảo Ninh, thể hiện những trải nghiệm chân thực của người lính về thành phố Sài Gòn trong ngày giải phóng. Truyện ngắn vừa mang hơi thở sống động của hiện thực, vừa có những chiêm nghiệm sâu sắc về chiến tranh và cuộc kháng chiến chống Mỹ của quân dân ta.

*Thân bài

– Tóm tắt nội dung chính của truyện

“Đêm cuối cùng ngày đầu tiên” kể về suy nghĩ và cảm xúc của những người lính khi tiếp quản Sài Gòn trong ngày 30/4/1975. Sau trận đánh ác liệt, kẻ thù đã đầu hàng, chiều tối 30/4 những người lính tận hưởng chiến quả đầu tiên là giấc ngủ. Nhưng tổ ba người của nhân vật tôi lại được giao nhiệm vụ đưa hai cháu bé bị lạc cha mẹ tìm về với gia đình. Mặc dù đã mệt lử nhưng họ vẫn lên đường ngay, đưa hai đứa nhỏ hướng về thành phố mênh mông chằng chéo muôn ngả, đến tận đêm mới tìm được nhà chúng. Họ bàn giao hai đứa cho người mẹ rồi tìm đường trở về.

– Phân tích đánh giá chủ đề của truyện

Người lính và chiến tranh là tiếng nói quen thuộc của văn xuôi thời kỳ chống Mỹ. Trong truyện ngắn “ Đêm cuối cùng”, Bảo Ninh đã khắc họa hình ảnh người lính và bức tranh về cuộc kháng chiến chống Mỹ ở một thời điểm và không gian đặc biệt là đêm cuối cùng của chiến tranh , ngày đầu tiên của hòa bình. Đó là Sài Gòn vào đêm 30/4/1975. Hình ảnh người lính vừa dũng cảm kiên cường vừa nhân hậu bao dung với những suy tư sâu sắc về chiến tranh và hòa bình đã gửi gắm thông điệp về lẽ sống đẹp: cống hiến, hi sinh, khát vọng hòa bình, độc lập.

– Phân tích, đánh giá những nét đặc sắc về nghệ thuật của tác phẩm ( cốt truyện, nhân vật, tình huống, lời thoại, người kể chuyện…)

+ Tình huống truyện độc đáo : Người lính chiến đấu và tiếp quản Sài Gòn vào đêm cuối cùng của chiến tranh, ngày đầu tiên của hòa bình. Tình huống đã góp phần phản ánh chân thực khung cảnh Sài Gòn hỗn loạn trong ngày cuối cùng của trận chiến ác liệt, qua đó tác giả cất tiếng nói phê phán chiến tranh, thể hiện khát vọng hòa bình. Đồng thời, tình huống như “một thứ nước rửa ảnh làm nổi hình sắc” của nhân vật tôi và đồng đội- là những người lính kiên cường, dũng cảm đồng thời cũng rất nhân hậu, nhiệt tình.

+ Truyện được kể theo ngôi thứ nhất với điểm nhìn bên trong , tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả thể hiện những suy nghĩ và cảm xúc rất chân thực của người lính về ngày cuối cùng của cuộc chiến tranh, qua đó làm nổi bật tâm hồn cao đẹp của những người chiến sĩ.

+ Xây dựng nhân vật người lính chủ yếu qua tâm lí và hành động với những nét đẹp nổi bật : kiên cường, dũng cảm, nhân hậu, nhiệt tình.

Đó là những người lính chiến đấu trong ngày cuối cùng của chiến tranh nên phải đối mặt với sự kháng cự dữ dội và ác liệt của kẻ thù. Vì thế, đến chiều tối, họ mệt lử người, buồn ngủ đến gục ngã.

Khi được giao nhiệm vụ đưa hai đứa trẻ tìm về với gia đình, họ đã không chần chừ mà nhanh chóng đi tìm xe và tìm cách rời sân bay hướng về thành phố mênh mông. Tìm nhà giữa thành phố hỗn loạn trong ngày cuối cùng của chiến tranh thật vô cùng khó khăn nhưng với sự nhiệt tình và lòng nhân hậu, những người lính đã quên đi sự mệt mỏi của mình để giúp hai đứa trẻ trở về.

+ …

– Khát quát những nét đặc sắc về nội dung và thành công về nghệ thuật…

*Kết bài : Khẳng định giá trị và sức sống của tác phẩm.

Truyện ngắn “Đêm cuối cùng, ngày đầu tiên” đã gây xúc động mạnh mẽ cho độc giả về vẻ đẹp của người lính trong ngày chiến tranh cuối cùng. Truyện còn giúp người đọc nhận ra giá trị của hòa bình và biết quý trọng công lao của bao nhiêu thế hệ, bao nhiêu con người đã hi sinh trong chiến tranh.

2.0

d.Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau:

– Triển khai được ít nhất hai luận điểm để làm rõ quan điểm của cá nhân.

– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.

– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục : lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng.

Lưu ý : Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.

0,5

đ.Diễn đạt

Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.

0,25

e. Sáng tạo

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ.

0,5

Tổng điểm

10,0