Hoạt động trải nghiệm 8: Làm quen với kinh doanh Trải nghiệm hướng nghiệp lớp 8 trang 41 Chân trời sáng tạo

Câu hỏi 1:

M và H trong tình huống này có thể tính đến một số yếu tố để quyết định chi tiêu như sau:

• Nhu cầu sử dụng: Cả M và H có thể đưa ra quyết định dựa trên nhu cầu sử dụng của sản phẩm. Nếu sản phẩm đang được khuyến mại là một sản phẩm cần thiết cho cuộc sống hàng ngày của họ, chẳng hạn như thực phẩm, thuốc men, hoặc vật dụng gia đình, thì họ sẽ có xu hướng mua sản phẩm đó.
• Tính cần thiết: Nếu sản phẩm không phải là nhu cầu thiết yếu nhưng nó có tính cần thiết cho M hoặc H, chẳng hạn như một món quà sinh nhật, hoặc một sản phẩm thời trang họ mong muốn từ lâu, thì họ có thể quyết định mua sản phẩm.
• Giá cả và chất lượng: M và H có thể xem xét giá cả và chất lượng của sản phẩm trước khi quyết định mua. Nếu giá cả của sản phẩm đang được giảm giá hấp dẫn nhưng chất lượng sản phẩm không tốt, thì họ có thể suy nghĩ kỹ trước khi mua. Tuy nhiên, nếu sản phẩm có chất lượng tốt và giá cả hợp lý, họ có thể quyết định mua.
• Khả năng chi trả: M và H có thể xem xét khả năng chi trả của họ trước khi quyết định mua sản phẩm. Nếu sản phẩm có giá cao, thì họ có thể suy nghĩ lại trước khi quyết định mua.
• Nhận xét và đánh giá của khách hàng khác: M và H có thể tìm hiểu ý kiến của các khách hàng khác về sản phẩm để đưa ra quyết định mua. Đánh giá và nhận xét của các khách hàng trước đây về sản phẩm có thể giúp họ có thêm thông tin để đánh giá sản phẩm và quyết định mua.

Câu hỏi 2:

Học sinh tự thực hành. Gợi ý:

• Xác định rõ cái mình cần, cái mình muốn
• Tuân thủ kế hoạch chi tiêu đặt ra để không bị ảnh hưởng bởi tiếp thị và quảng cáo
• Lấy ví dụ cụ thể từ bản thân để thuyết phục bạn

Nhiệm vụ 4. Lập kế hoạch kinh doanh phù hợp với lứa tuổi

Câu hỏi 1. Thảo luận về các nội dung cần có trong kế hoạch kinh doanh

Câu hỏi 2. Lập kế hoạch kinh doanh theo các bước gợi ý dưới đây

Phân tích nhu cầu thị trường, ý tưởng kinh doanh và mục tiêu cần đạt	A nhận thấy các bạn học sinh trong trường rất thích các món đồ thủ công lạ mắt. Vì vậy, A nảy ra ý tưởng rủ thêm một số bạn trong lớp bán đồ thủ công. Mục tiêu sau khi hội chợ kết thúc là có một số tiền ủng hộ một bạn có hoàn cảnh khó khăn trong trường.
Xác định sản phẩm kinh doanh	Lựa chọn và gom đồ thủ công tự làm hoặc lấy từ nhiều nguồn khác nhau.
Xác định nhân sự tham gia kế hoạch kinh doanh	Lập nhóm bạn có cùng mong muốn làm từ thiện từ việc kinh doanh trong dịp hội chợ.
Huy động vốn, phân bổ kinh phí	Vốn đầu tư ban đầu có thể huy động từ tiền tiết kiệm của các bạn trong nhóm, có thể vay bố mẹ,… Sau đó, lập bảng kế hoạch tài chính, cân đối chi và thu.
Cách tiếp thị, quảng cáo	Làm gian hàng đẹp, màu sắc bắt mắt để thu hút khách; truyền thông về ý nghĩa của gian hàng và giới thiệu về các món đồ thật hấp dẫn,…

Lời giải

Câu hỏi 1: