Khoa học lớp 4 Bài 27: Phòng tránh đuối nước Giải Khoa học lớp 4 sách Kết nối tri thức trang 103, 104, 105, 106

Giải Khoa học lớp 4 Bài 27: Phòng tránh đuối nước giúp các em học sinh lớp 4 tham khảo, biết cách trả lời toàn bộ câu hỏi trong sách giáo khoa Khoa học 4 Kết nối tri thức với cuộc sống trang 103, 104, 105, 106.

Với lời giải trình bày rõ ràng, cẩn thận, dễ hiểu nhằm giúp học sinh nhanh chóng biết cách làm bài. Đồng thời, cũng là tài liệu hữu ích giúp thầy cô thuận tiện trong việc hướng dẫn học sinh ôn tập Bài 27 Chủ đề 5: Con người và sức khỏe. Vậy chi tiết mời thầy cô và các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Thcslytutrongst.edu.vn:

1. Một số việc làm để phòng tránh đuối nước

Những việc nào nên làm, việc nào không nên làm để phòng tránh đuối nước?

Trả lời:

– Những việc nên làm:

• Đậy nắp các chum, giếng cẩn thận.
• Học bơi khi có người lớn bên cạnh.
• Mặc đồ bảo hộ, áo phao khi xuống nước.
• Kêu cứu khi thấy có người bị đuối nước…

– Những việc không nên làm:

• Chơi nô đùa gần bờ ao, bờ hồ, bờ sông.
• Tự học bơi khi không có người lớn giám sát.
• Đứng gần giếng sâu.
• Nô đùa khi đi thuyền, không mặc áo phao khi đi tàu, thuyền…

2. Kĩ năng phán đoán tình huống có nguy cơ dẫn đến đuối nước

Câu 1: Quan sát hình 4 và thực hành kĩ năng phán đoán tình huống có nguy cơ dẫn đến đuối nước.

Lời giải:

– Quan sát, phân tích thông tin: Nước suối dâng cao và chảy xiết; không có người lớn giám sát; không có phao cứu hộ.

– Dự đoán các sự việc có thể xảy ra: Các bạn có thể bị đuối nước, qua suối không an toàn.

– Thuyết phục các bạn: Mình thấy không nên lội qua vì nước suối dâng cao và chảy xiết; không có người lớn giám sát; không có phao cứu hộ nên không thể đảm bảo an toàn khi đi qua.

Câu 2: Đóng vai thể hiện tình huống và cách ứng xử của em trong tình huống đó.

Trả lời:

Học sinh đóng vai với bạn để thể hiện tình huống và ứng xử của bản thân.

3. Nguyên tắc an toàn khi bơi

Câu 1: Tự nhận xét về việc thực hiện “Nguyên tắc an toàn khi bơi hoặc tập bơi” của em.

Trả lời:

Học sinh tự nhận xét về việc thực hiện “Nguyên tắc an toàn khi bơi hoặc tập bơi” đã thực hiện đúng chưa, cần phát huy nếu thực hiện tốt và phải sửa đổi nếu không thực hiện đúng.

Câu 2: Viết “Cam kết” và thực hiện.