Ma trận đề thi học kì 1 lớp 4 năm 2023 – 2024 theo Thông tư 27 Ma trận đề kiểm tra học kì 1 lớp 4 (3 mức độ)

Mạch kiến thức, kĩ năng

Mức 1
Nhận biết

Mức 2
Thông hiểu

Mức 3
Vận dụng

Tổng

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

– Các số có sáu chữ số – Hàng và lớp ; Triệu – Lớp triệu.

– So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên.

– Thế kỉ.

– Biểu thức có chứa chữ.

– Tìm số trung bình cộng.

Số câu

5

5

Câu số

1, 4

2, 3

5

Số điểm

2đ

2đ

1đ

5đ

– Thực hiện 2 phép tính nhân, chia.

Số câu

1

1

Câu số

6

Số điểm

1đ

1đ

– Tìm thành phần còn thiếu trong 2 phép tính nhân, chia.

Số câu

1

1

Câu số

7

Số điểm

1đ

1đ

– Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng.

– Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép nhân.

Số câu

1

1

Câu số

8

Số điểm

1đ

1đ

– Đề-xi-mét vuông.

– Mét vuông.

– Yến, tạ, tấn.

Số câu

1

1

Câu số

9

Số điểm

1đ

1đ

– Bài toán giải bằng ba bước tính.

Số câu

1

1

Câu số

10

Số điểm

1đ

1đ

Tổng số

Số câu

2

2

4

1

1

5

5

Số điểm

2đ

2đ

4đ

1đ

1đ

5đ

5đ

Số và phép tính

75%

– Đọc, viết các số tự nhiên trong hệ thập phân.

– Chỉ ra vị trí các lớp, các hàng của chữ số trong số đã cho.

1

0.5

0.5

0,5

– So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên.

– Thực hiện được việc sắp xếp các số theo thứ tự (bé đến lớn hoặc ngược lại) trong một nhóm có không quá 4 số trong phạm vi 100 000.

8

0,5

0.5

0,5

– Làm tròn số tự nhiên (làm tròn số đến tròn trăm, tròn nghìn, tròn mười nghìn)

2

0.5

0.5

0,5

– Thực hiện được phép cộng các số có đến 6 chữ số (có nhớ không quá 2 lượt và không liên tiếp).

– Thực hiện được phép trừ các số có đến 6 chữ số (có nhớ không quá 2 lượt và không liên tiếp).

7a,b

1

1

1

– Thực hiện được phép nhân với số có một chữ số (có nhớ không quá hai lượt và không liên tiếp).

– Thực hiện được phép chia cho số có một chữ số (chia hết và chia có dư).

– Thực hiện được cộng, trừ, nhân, chia nhẩm trong những trường hợp đơn giản.

7c,d

1

1

1

– Tính được giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính theo nguyên tắc (có dấu ngoặc hoặc không có dấu ngoặc).

9a

1

1

1

– Tìm số trung bình cộng

9b

0.5

0.5

0,5

– Giải quyết được một số vấn đề gắn với việc giải các bài toán liên quan đến rút về đơn vị (trong phạm vi các số và phép tính đã học) liên quan đến ý nghĩa thực tế của phép tính; liên quan đến thành phần và kết quả của phép tính; liên quan đến các mối quan hệ so sánh trực tiếp và đơn giản (gấp một số lên một số lần, giảm một số đi một số lần, so sánh số lớn gấp mấy lần số bé,…).

11

2

2

2

Một số yếu tố thống kê và xác suất 4%

– Đọc và mô tả được các số liệu ở dạng bảng. Nêu được một số nhận xét đơn giản từ bảng số liệu

10b

0.5

0.5

0,5

Hoạt động thực hành và trải nghiệm 5%

– Thực hành các hoạt động liên quan đến tính toán, đo lường và ước lượng như: thực hành tính và ước lượng chu vi, diện tích của một số hình phẳng trong thực tế liên quan đến các hình phẳng đã học; thực hành đo, cân, đong và ước lượng độ dài, khối lượng, dung tích, nhiệt độ…

10a

0.5

0.5

0,5

Hình học và đo lường

16%

– Nhận biết được thế kỉ

3

0.5

0.5

0.5

– Thực hiện được việc chuyển đổi và tính toán với các đơn vị đo độ dài khối lượng (tấn, tạ, yến, kg);

4

0.5

0.5

0.5

– Xác định tên góc có trong hình

5

0.5

0.5

0.5

– Tính được diện tích hình chữ nhật, hình vuông.

6

0.5

0.5

0.5

Tổng điểm

3

7

5

3

2

10

Mạch kiến thức, kĩ năng

Số câu và số điểm

Mức 1

Mức 2

Mức 3

Tổng

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

Chủ đề 1:

Địa phương em

Số câu

1

1

1

1

Số điểm

1đ

1đ

1đ

1đ

Câu số

7

10

7

10

Chủ đề 2:

Trung du và miền núi bắc bộ

Số câu

3

3

Số điểm

3đ

3đ

Câu số

1,2,3

1,2,3

Chủ đề 3:

Đồng bằng bắc bộ

Số câu

1

3

1

4

1

Số điểm

1đ

3đ

1đ

4đ

1đ

Câu số

4

5,6,8

9

4.5.6.8

9

Tổng

Số câu

4

4

2

8

2

Số điểm

4đ

4đ

2đ

8đ

2đ