Ôn tập cuối năm học Tiết 4 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tập 2 trang 134, 135

Ôn tập cuối năm học Tiết 4 giúp các em học sinh lớp 4 nhanh chóng trả lời các câu hỏi trong SGK Tiếng Việt 4 tập 2 Chân trời sáng tạo trang 134, 135. Qua đó, sẽ củng cố kiến thức, ôn tập cuối năm học thật hiệu quả.

Đồng thời, cũng giúp thầy cô nhanh chóng soạn giáo án Ôn tập cuối năm học Tiết 4 – Tuần 35 của Chủ đề Ôn tập cuối năm học theo chương trình mới cho học sinh của mình. Vậy mời thầy cô và các em tải miễn phí bài viết dưới đây của Thcslytutrongst.edu.vn để chuẩn bị thật tốt cho tiết ôn tập.

Soạn Tiếng Việt 4 tập 2 Chân trời sáng tạo trang 134, 135

Câu 1

Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu:

Mỗi buổi sáng sớm, tôi thường ra vườn, cảm nhận mùi hương ngai ngái của cây trái. Trong sự tĩnh lặng của ban mai, tôi nghe được cả tiếng lá xào xạc. Nhưng chỉ một lúc sau, giữa những vòm xanh, chim chóc bắt đầu cất tiếng hót líu lo. Nhờ bản hòa ca tuyệt diệu, khu vườn trở nên náo nhiệt hẳn lên. Bằng trí tưởng tượng phong phú, tôi có cảm giác mình đang lạc vào trong một khu vườn cổ tích.

Duyên Anh

a. Xác định chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ trong mỗi câu.

b. Cho biết trạng ngữ trong mỗi câu thuộc loại nào

Trả lời:

a.

– Mỗi buổi sáng sớm, tôi thường ra vườn, cảm nhận mùi hương ngai ngái của cây trái.

– Trong sự tĩnh lặng của ban mai, tôi nghe được cả tiếng lá xào xạc.

– Nhưng chỉ một lúc sau, giữa những vòm xanh,chim chóc bắt đầu cất tiếng hót líu lo.

– Nhờ bản hòa ca tuyệt diệu,khu vườn trở nên náo nhiệt hẳn lên.

– Bằng trí tưởng tượng phong phú, tôi có cảm giác mình đang lạc vào trong một khu vườn cổ tích.

(Gạch chân là trạng ngữ, in đậm là chủ ngữ, còn lại là vị ngữ)

b.

– Mỗi buổi sáng sớm: Trạng ngữ chỉ thời gian

– Trong sự tĩnh lặng của ban mai: Trạng ngữ chỉ thời gian

– Nhưng chỉ một lúc sau: Trạng ngữ chỉ thời gian

– Giữa những vòm xanh: Trạng ngữ chỉ nơi chốn

– Nhờ bản hòa ca tuyệt diệu: Trạng ngữ chỉ nguyên nhân

– Bằng trí tưởng tượng phong phú: Trạng ngữ chỉ phương tiện

Câu 2

Thay * trong đoạn sau bằng một từ ngữ phù hợp trong khung:

Vang lừng, biếc, róc rách, mới, non

Chiền chiện vừa sắm một cây đàn *. Nó bay lên cao dạo một bản nhạc * báo hiệu mùa xuân đã đến. Những mầm non nghe tiếng nhạc của chiền chiện đứng dậy. Suối * chảy. Cùng với chiền chiện, tiếng hát của sáo sậu vang lên trong suốt:

– Mùa xuân! Mầm *, chồi *!

Theo Võ Quảng

Trả lời:

Chiền chiện vừa sắm một cây đàn mới. Nó bay lên cao dạo một bản nhạc vang lừng báo hiệu mùa xuân đã đến. Những mầm non nghe tiếng nhạc của chiền chiện đứng dậy. Suối róc rách chảy. Cùng với chiền chiện, tiếng hát của sáo sậu vang lên trong suốt:

– Mùa xuân! Mầm non! Chồi biếc!

Câu 3

Viết đoạn văn ngắn nêu lí do em thích một bài đọc đã học ở lớp Bốn, trong đoạn văn:

a. Có sử dụng dấu ngoặc kép

b. Có ít nhất một câu sử dụng trạng ngữ

Trả lời:

Trong số các bài đọc đã được học ở lớp bốn, em thích nhất là bài đọc “Thành phố nối hai châu lục”. Bằng cách kể chuyện vô cùng hấp dẫn, tác giả đã cho em thấy nét đẹp vô cùng độc đáo ở I-xtan-bun. Đó là nét đẹp hòa quyện giữa cổ kính và hiện đại, giữa, náo nhiệt và trầm lặng, giữa châu Á và châu Âu. Hình ảnh đường phố I-xtan-bun cũng được hiện lên với những thánh đường lừng lững, cung điện tráng lệ, trung tâm mua sắm tấp nập. Bên cạnh đó, hình ảnh con người cũng không kém phần thú vị như các nghệ sĩ đường phố với đủ thể loại nhạc cụ. Bài đọc đã dẫn em đi du lịch tại một thành phố thật tuyệt vời.

>> Tham khảo: Viết đoạn văn ngắn nêu lí do em thích một bài đọc đã học ở lớp Bốn